แชร์หน้าจอแล้ว ต้องถามว่า見えますか
สมมติคุณเปิดเอกสารในการประชุมออนไลน์ แล้วอยากถามว่าคนอื่นเห็นหน้าจอหรือยัง: 画面が見えますか。（がめんが みえますか。）— มองเห็นหน้าจอไหม ใช้ 見える（みえる）เพราะถามถึงสิ่งที่มองเห็น ไม่ได้ถามว่าอีกฝ่ายจะนำหน้าจอไปให้ใครดู
ถ้าคุณกำลังบอกว่าจะเปิดเอกสารให้ทุกคนดู ใช้ 資料を見せます。（しりょうを みせます。）— จะให้ดูเอกสาร 見せる（みせる）มองการนำสิ่งหนึ่งมาให้คนอื่นเห็น สองประโยคนี้ใช้ในการประชุมเดียวกันได้ แต่ทำหน้าที่คนละอย่าง
สามมุมของภาพเดียว: 見る、見える、見せる
- 写真を見ます。（しゃしんを みます。）— ดูรูป มองการดูของคน
- 写真が見えます。（しゃしんが みえます。）— มองเห็นรูป มองสิ่งที่เห็นได้
- 写真を見せます。（しゃしんを みせます。）— ให้ดูรูป มองการนำรูปมาแสดง
ดูรูปอยู่ ไม่ได้เท่ากับเป็นคนเอารูปให้คนอื่นดู และการบอกว่ามองเห็นรูปก็ยังไม่ได้บอกว่าใครเป็นคนเปิดรูป อย่าจำทั้งสามคำเป็น “ดู” แล้วเลือกจากความยาวของคำ
บทนี้ไม่ใช่เรื่องการเลือกคันจิ 見る หรือ 観る หากต้องการแยก “ดู” กับ “ชมผลงาน” อ่าน 見る・観る และการเขียน みる แยกต่างหาก
見える ใช้รายงานสิ่งที่อยู่ในสายตา
ここから入口が見えます。（ここから いりぐちが みえます。）— จากตรงนี้มองเห็นทางเข้า ここから บอกจุดที่มอง ส่วน 入口 คือสิ่งที่เห็น จึงใช้ が
字が小さくて、よく見えません。（じが ちいさくて、よく みえません。）— ตัวอักษรเล็ก มองเห็นไม่ชัด ประโยคนี้ไม่ได้บอกว่าไม่อยากอ่าน แต่บอกปัญหาในการมองเห็น หากพูด 見ません จะกลายเป็นอีกข้อความหนึ่งว่าไม่ดูหรือจะไม่ดูตามบริบท
สำหรับบทนี้ ให้ใช้ 見える กับสิ่งที่มองเห็นได้หรือไม่ชัด ไม่ต้องเติมคำว่า “โดยไม่ได้ตั้งใจ” ทุกครั้ง คนพูดอาจตั้งใจมองหน้าจอ แต่ยังถามว่าตัวอักษรมองเห็นชัดหรือไม่ได้
見せる มีสิ่งที่แสดงและคนที่ดู
友達に写真を見せました。（ともだちに しゃしんを みせました。）— ให้เพื่อนดูรูป ใช้ に กับคนที่ให้ดู และ を กับสิ่งที่แสดง ถ้าคุยกันอยู่สองคนและรู้ว่าให้ใครดู อาจละ 友達に ได้
先生にノートを見せます。（せんせいに ノートを みせます。）— จะให้ครูดูสมุด ประโยคไม่ได้ยืนยันว่าครูอ่านเสร็จแล้วหรือเข้าใจทุกหน้า เพียงบอกว่าจะนำสมุดมาให้ดู
ในความหมายที่ใช้ในบทนี้ โครงสร้างพื้นฐานจึงเป็น「สิ่งที่เห็น が 見える」กับ「คนที่ให้ดู に สิ่งที่แสดง を 見せる」แต่ は ยังใช้ยกหัวข้อได้ เช่น この写真はよく見えません。（この しゃしんは よく みえません。）— รูปนี้มองเห็นไม่ชัด ไม่ต้องเปลี่ยนเป็น 見せる เพียงเพราะเห็น は
ขอให้ดู กับขอให้เอามาให้ดู
この写真を見てください。（この しゃしんを みてください。）— ช่วยดูรูปนี้หน่อย ผู้พูดมีรูปให้อีกฝ่ายมองอยู่แล้ว หรือชี้ให้ดูรูปที่ทั้งสองเข้าถึงได้
その写真を見せてください。（その しゃしんを みせてください。）— ขอให้ดูรูปนั้นหน่อย ขอให้อีกฝ่ายนำรูปมาแสดง เช่น เปิดภาพในโทรศัพท์ให้ดู ไม่ใช่ขอให้เขาดูรูปแทนเรา
รูป て ของ 見る คือ 見て ส่วน 見せる คือ 見せて เสียง せ ที่เพิ่มมาทำให้บทบาทเปลี่ยน หากอยากเห็นรูปในเครื่องเพื่อน แต่พูด 見てください อาจกลายเป็นขอให้เพื่อนดูรูป ลองนึกว่าใครถือรูปอยู่ก่อนเลือกคำ
ขยายตัวอักษรแล้วถามใหม่
สถานการณ์สมมติในการประชุมออนไลน์:
ผู้ฟัง: 字が小さくて、よく見えません。（じが ちいさくて、よく みえません。）— ตัวอักษรเล็ก มองเห็นไม่ชัด
ผู้นำเสนอ: 大きくします。これで見えますか。（おおきく します。これで みえますか。）— จะขยายให้ แบบนี้มองเห็นไหม
ผู้ฟัง: はい、よく見えます。（はい、よく みえます。）— เห็นชัดแล้ว
การตอบว่าเห็นชัด ไม่ได้เท่ากับอ่านเข้าใจเนื้อหาทั้งหมด หากจะถามว่าเข้าใจหรือมีคำถาม ต้องถามอีกเรื่องหนึ่ง บทสนทนานี้ไม่ใช่การรับประกันว่าระบบแชร์หน้าจอใดทำงานได้จริง
見てみる ไม่ใช่見せる
写真を見てみます。（しゃしんを みてみます。）— จะลองดูรูป เป็น 見る ตามด้วย てみる ที่หมายถึงลองทำ ไม่ใช่การเพิ่ม せ เพื่อให้คนอื่นดู หากกำลังฝึกการต่อรูปกริยา อ่าน てみる กับ ておく ต่อได้
ในบทนี้ยังไม่ครอบคลุมความหมายอื่นของ 見える เช่น “ดูเหมือน” หรือสำนวนสุภาพที่ใช้กับการมา และไม่ใช่บทเรียนรูปสามารถหรือรูปถูกกระทำทั้งหมด เริ่มจากสามมุมของการดูให้ชัดก่อน แล้วค่อยเรียนความหมายตามบริบทอื่น
เลือกประโยคจากหน้าที่ของผู้พูด
- แชร์หน้าจอแล้วถามว่าอีกฝ่ายเห็นไหม: 画面が（見えますか／見せますか）。
- ขอให้เพื่อนเปิดรูปในเครื่องให้ดู: その写真を（見て／見せて）ください。
- บอกว่าจะดูรูปด้วยตัวเอง: 写真を（見ます／見せます）。
- บอกว่าให้เพื่อนดูรูปแล้ว: 友達に写真を（見えました／見せました）。
เฉลย: 1 見えますか 2 見せて 3 見ます 4 見せました ถ้ายังลังเล ลองวาดคนสองคนกับรูปหนึ่งใบ แล้วชี้ว่าใครดู ใครถือรูป และต้องการให้ใครเห็น จะช่วยเลือกคำได้ตรงกว่าการแปลว่า “ดู” คำเดียว
อ่านต่อ
公式出典
ตรวจวันที่ 30 กันยายน 2026: 国立国語研究所 見える、見せる และ 見る ใน基礎日本語活用辞典（インドネシア語版） ใช้ตรวจชนิดคำและขอบเขตความหมาย ตัวอย่างและคำอธิบายภาษาไทยเรียบเรียงใหม่ ไม่มีการอ้างว่าเป็นประสบการณ์ประชุมหรือการทดสอบซอฟต์แวร์จริง
