は กับ が ต่างกันอย่างไร? เข้าใจหัวข้อและข้อมูลใหม่ในภาษาญี่ปุ่น

KENTAR อธิบายภาพรวมของสวนและชี้โคมหินที่เด่นขึ้น โดยมี Plakai มองตาม

และ มักถูกแปลว่า “เป็น/คือ” หรือใช้ชี้ประธานเหมือนกัน แต่หน้าที่จริงไม่เหมือนกัน จุดเริ่มที่แม่นที่สุดคือ は ตั้งหัวข้อที่เราจะพูดถึง ส่วน が ชี้ว่าใครหรืออะไรเป็นตัวทำ/มีคุณสมบัตินั้น โดยเฉพาะเมื่อข้อมูลนั้นเป็นคำตอบหรือเป็นสิ่งที่เพิ่งระบุ

สรุปใน 30 วินาที

คำช่วย ภาพในใจ ตัวอย่าง
“สำหรับเรื่องนี้…” ตั้งหัวข้อหรือเปรียบต่าง わたしはタイじんです。
“คน/สิ่งที่ใช่คือ…” ระบุประธานหรือข้อมูลโฟกัส 田中たなかさんがました。

ใช้ は เมื่อตั้งหัวข้อ

私はタイ人です。 หมายถึง “สำหรับฉัน ฉันเป็นคนไทย” ผู้พูดเลือก 私 เป็นหัวข้อแล้วให้ข้อมูลตามหลัง นอกจากนี้ は ยังสร้างความเปรียบต่างได้ เช่น コーヒーは飲みますが、お茶は飲みません。 กาแฟดื่ม แต่ชาไม่ดื่ม

ใช้ が เมื่อตอบว่า “ใคร/อะไร”

เมื่อถาม 誰が来ましたか。 ใครมา คำตอบที่เป็นธรรมชาติคือ 田中さんが来ました。 เพราะ 田中さん คือข้อมูลที่ผู้ฟังต้องการระบุ หากพูด 田中さんは来ました อาจฟังเหมือน “ส่วนคุณทานากะน่ะ มาแล้ว” และแฝงการเปรียบเทียบกับคนอื่น

ประโยคเดียวมีทั้ง は และ が ได้

象は鼻が長いです。 “สำหรับช้าง จมูกยาว” ช้างเป็นหัวข้อใหญ่ ส่วนจมูกเป็นประธานของคำว่า “ยาว” รูปแบบเดียวกันพบใน 私はコーヒーが好きです。 สำหรับฉัน กาแฟคือสิ่งที่ชอบ คำว่า 好き ไม่ใช่กริยา “ชอบ” แบบไทย แต่เป็นคำคุณศัพท์ที่บอกว่าสิ่งใดเป็นที่ชอบ จึงใช้ が

อย่าจำว่า は = ข้อมูลเก่า และ が = ข้อมูลใหม่เสมอ

แนวคิดนี้ช่วยได้ในหลายบริบท แต่ไม่ใช่กฎตายตัว は อาจนำเสนอเรื่องใหม่เพื่อประกาศหัวข้อ และ が อาจใช้กับข้อมูลที่รู้กันอยู่เมื่อไวยากรณ์ต้องการประธาน ให้มองทั้งบทสนทนาและจุดที่ผู้พูดต้องการเน้น

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

  • ใส่ は หลังประธานทุกประโยคจนเสียคำตอบที่ต้องโฟกัส
  • คิดว่า が แปลว่า “แต่” เพราะเสียงเหมือน が ที่เชื่อมประโยค ทั้งสองเป็นคนละหน้าที่
  • แก้ประโยคจาก は เป็น が โดยไม่ดูว่ามีการเปรียบต่างหรือไม่

ลองเลือกคำตอบ

  1. 誰(は/が)先生ですか。 →
  2. 私は猫(は/が)好きです。 →
  3. 今日は暑いですが、明日(は/が)涼しいです。 → เพื่อเปรียบต่าง

ฝึกต่อที่ ศูนย์รวมเรียนภาษาญี่ปุ่น แล้วอ่าน に กับ で และ こと กับ の

แหล่งเรียนต่อ

The Japan Foundation – Irodori และ Marugoto

ฟังและทบทวน

0 / 10 บทเรียนเสร็จแล้ว

แตะเพื่อฟังเสียงภาษาญี่ปุ่นจากอุปกรณ์ของคุณ

เช็กความเข้าใจ

คำตอบของ 誰(は/が)来ましたか คืออะไร?

เฉลย: ใช้ が: 誰が来ましたか。เพราะกำลังถามเพื่อระบุว่าใครเป็นผู้มา

เรียนต่อ → วันที่ 2: に กับ で

KENTAR อธิบายภาพรวมของสวนและชี้โคมหินที่เด่นขึ้น โดยมี Plakai มองตาม

หากชอบบทความนี้ กด
ติดตามเราได้เลย!