โทรศัพท์เสีย กับทำโทรศัพท์เสีย ไม่ใช่ประโยคเดียวกัน
スマホが壊れました。（スマホが こわれました。）— โทรศัพท์เสียแล้ว ประโยคนี้รายงานสิ่งที่เกิดกับโทรศัพท์ ยังไม่ได้บอกว่าใครทำ ส่วน スマホを壊しました。（スマホを こわしました。）— ทำโทรศัพท์เสียแล้ว ผู้พูดเล่าการกระทำที่ทำให้ของเสีย แม้จะละชื่อคนไว้เพราะรู้กันจากบริบท
壊れる（こわれる）มองสิ่งที่เสียหรือพัง ส่วน 壊す（こわす）มองผู้ที่ทำให้สิ่งนั้นเสีย ก่อนเลือกคำ ลองถามว่าตอนนี้ต้องการแจ้งอาการ หรือบอกว่าใครทำอะไร
壊す ไม่ได้แปลว่าตั้งใจทำลายเสมอ
ถ้าทำของเพื่อนเสียโดยไม่ตั้งใจ พูด 友達のおもちゃを壊してしまいました。（ともだちの おもちゃを こわして しまいました。）— เผลอทำของเล่นของเพื่อนพังเสียแล้ว ได้ การใช้ 壊す ไม่ได้ยืนยันว่าคนพูดตั้งใจทำลาย ส่วน てしまいました ในสถานการณ์นี้ช่วยสื่อความรู้สึกเสียดายหรือเสียใจ แต่ไม่ใช่คำขอโทษแทน すみません
ในทางกลับกัน おもちゃが壊れました。（おもちゃが こわれました。）บอกว่าของเล่นพัง ไม่ได้พิสูจน์ว่าไม่มีคนทำ การไม่ระบุผู้กระทำกับการไม่มีผู้กระทำเป็นคนละเรื่อง
เลือก が กับ を จากสิ่งที่กำลังเล่า
- このカメラが壊れました。（この カメラが こわれました。）— กล้องนี้เสียแล้ว
- 私がこのカメラを壊しました。（わたしが この カメラを こわしました。）— ฉันทำกล้องนี้เสีย
- このカメラは壊れています。（この カメラは こわれています。）— กล้องนี้เสียอยู่
ประโยคสุดท้ายใช้ は เพื่อยกกล้องเป็นหัวข้อ แต่กริยายังเป็น 壊れる อย่าตัดสินจากคำช่วยตัวเดียว ต้องดูว่าประโยคมองสภาพของกล้องหรือการทำให้กล้องเสีย หากยังไม่คุ้นกับสองมุมนี้ อ่าน 開ける กับ 開く แล้วลองเปลี่ยนจากประตูเป็นกล้อง
อุปกรณ์ไม่ทำงาน ยังไม่รู้ว่าเสียหรือเปล่า
ถ้าเครื่องไม่ตอบสนองแต่ยังไม่ได้ตรวจสาเหตุ 電源が入りません。（でんげんが はいりません。）— เปิดเครื่องไม่ติด หรือ 動きません。（うごきません。）— ไม่ทำงาน อาจตรงกับสิ่งที่สังเกตมากกว่าฟันธงว่า 壊れています
สมมติรีโมตใช้ไม่ได้เพราะถ่านหมด การรายงานอาการว่า リモコンが動きません。ไม่อ้างว่าตัวรีโมตพัง บทนี้เป็นการเลือกคำตามสิ่งที่รู้ ไม่ใช่คำแนะนำซ่อมเครื่องหรือวินิจฉัยอุปกรณ์
壊れた กับ 壊れている ต่างกันตรงเวลาเล่า
昨日、時計が壊れました。（きのう、とけいが こわれました。）— เมื่อวานนาฬิกาเสีย เล่าเหตุการณ์ที่ผ่านมา ส่วน この時計は壊れています。（この とけいは こわれています。）— นาฬิกานี้เสียอยู่ เล่าสภาพตอนนี้ จึงไม่จำเป็นต้องแปล ている ว่า “กำลังพัง” ทุกครั้ง
รูป て ของสองคำก็ไม่เหมือนกัน: 壊れる → 壊れて และ 壊す → 壊して ลองพูดทั้งวลี「時計が壊れている」กับ「時計を壊してしまった」จะจำทั้งมุมและรูปคำได้ง่ายกว่าท่องคำว่า “เสีย” คำเดียว หากต้องการทบทวนสภาพที่คงอยู่ อ่าน ている กับ てある
ของเสียแล้ว ไม่จำเป็นต้องใช้รูปถูกกระทำ
壊れる เป็นอกรรมกริยา ไม่ใช่รูปถูกกระทำของ 壊す ถ้าเพียงบอกว่าเก้าอี้พัง 椅子が壊れました。（いすが こわれました。）ก็พอ ส่วน 椅子が壊されました。（いすが こわされました。）เป็นอีกโครงสร้างหนึ่ง คือเก้าอี้ถูกทำให้พัง และมองการกระทำที่มีต่อเก้าอี้
อย่าใช้ 壊されました เพียงเพราะภาษาไทยพูดว่า “มันถูกทำพัง” ตามความเคยชิน หากยังไม่รู้เหตุการณ์ ให้รายงานเฉพาะสิ่งที่รู้ ประโยคบอกสภาพไม่ใช่ข้อกล่าวหาว่าใครเป็นคนทำ
ฝึกจากสถานการณ์ ไม่ใช่จากคำแปลเดี่ยว
- คุณพบว่าของเล่นไม่อยู่ในสภาพใช้งานแล้ว อยากรายงานตัวของเล่น: おもちゃが＿＿ました。
- คุณทำของเล่นเสียเองและกำลังอธิบายสิ่งที่ทำ: おもちゃを＿＿ました。
- กล้องเสียอยู่ตอนนี้: カメラは＿＿います。
- คุณเผลอทำกล้องเสียและรู้สึกเสียดาย: カメラを＿＿しまいました。
เฉลย: 1 壊れ（こわれ） 2 壊し（こわし） 3 壊れて（こわれて） 4 壊して（こわして） ข้อสองกับข้อสี่เล่าผู้ที่ทำให้เสีย ไม่ได้แปลว่าตั้งใจทำลายเสมอ
ครั้งต่อไปที่ต้องแจ้งปัญหา ลองแยกสามอย่างก่อนพูด: สิ่งที่สังเกต สภาพที่รู้แน่ และการกระทำที่รู้ว่าใครทำ จะเลือกคำได้ชัดกว่าใช้คำว่า “พัง” แทนทุกสถานการณ์
อ่านต่อ
公式出典
ตรวจวันที่ 30 กันยายน 2026: 国立国語研究所 壊れる และ 壊す ใน基礎日本語活用辞典（インドネシア語版） ใช้ตรวจชนิดคำและขอบเขตความหมาย ตัวอย่าง สถานการณ์ และคำอธิบายภาษาไทยในบทนี้เรียบเรียงใหม่ ไม่ใช่ประสบการณ์ส่วนตัวหรือการทดสอบอุปกรณ์จริง
